Produkt zum Begriff Immaterielle:
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Das Ausstellen und das Immaterielle
Seit einigen Jahren ist der Begriff des Immateriellen eine der zentralen Kategorien im internationalen kulturellen Diskurs. Die Beschäftigung mit dem Immateriellen ist auch eine Herausforderung für Ausstellungsprojekte im 21. Jh. Längst sind Museen und Ausstellungen nicht mehr nur Bewahrer der materiellen Überlieferung, sondern verstehen sich umfassend als Vermittler kultureller Werte und Perspektiven. Anhand ausgewählter Ausstellungsbeispiele aus verschiedenen Ländern werden innovative Gestaltungsansätze vorgestellt: Vermittlung sozialer Beziehungen fremder Kulturen, das Verhältnis von Mensch und Technik, die vielfältigen Dimensionen mittelalterlichen Klosterlebens, Koch- und Esskultur. Außerdem werden die Möglichkeiten der Integration von Klang, Geruch und Bewegung in Ausstellungen erörtert.
Preis: 24.90 € | Versand*: 6.95 € -
Das immaterielle Kulturerbe der Menschheit. Traditionen und Bräuche. Nach der Konvention der UNESCO.
Tanz, Theater, Musik oder Sprache, Handwerkskünste oder Bräuche, Feste und Rituale - Immaterielles Kulturerbe wird von traditionellem Wissen und erfahrungsbasiertem Können getragen und es prägt die kulturelle Identität sowie das gesellschaftliche Zusammenleben. Diese Ausdrucksformen wertzuschätzen, zu pflegen und zu fördern ist das Ziel des UNESCO-Übereinkommen zur Erhaltung des Immateriellen Kulturerbes. Das Buch stellt eine Auswahl dieser beeindruckenden Traditionen und Bräuche aus aller Welt in Wort und Bild vor.
Preis: 34.95 € | Versand*: 6.95 € -
Hanft, Anke: Organisation und Management von Studium, Lehre und Weiterbildung an Hochschulen
Organisation und Management von Studium, Lehre und Weiterbildung an Hochschulen , Studium und Lehre sind seit einigen Jahren erheblichen Veränderungen unterworfen. Zunächst waren es die Bologna-Reformen, die weitreichende und in der öffentlichen Diskussion nicht unumstrittene Neuerungen an die Hochschulen brachten. Damit einher ging die Aufforderung, sich stärker den Anforderungen des lebenslangen Lernens zu stellen und mit Berufstätigen neue Zielgruppen zu erschließen. Die zunächst zögerliche Haltung der öffentlichen Hochschulen gegenüber einer Ausweitung ihrer traditionellen Angebotsstruktur gab dem privaten Hochschulsektor Auftrieb, der vor allem berufstätige Zielgruppen adressierte und damit an Einfluss gewann. Öffentliche Hochschulen konzentrierten sich in den vergangenen zwei Jahrzehnten vor allem darauf, der wachsenden Heterogenität ihrer Studierenden gerecht zu werden, indem sie lernunterstützende Maßnahmen in der Studieneingangsphase ausbauten. Aktuell stehen Hochschulen, verstärkt durch die Corona-Pandemie, vor weiteren Herausforderungen: Innerhalb kurzer Zeit müssen sie den Lehrbetrieb off-campus mit Hilfe digitaler Lehr-Lern-Infrastruktur und virtuellen Lernmedien gestalten. Die verschiedenen Beispiele zeigen, dass die Planung und Organisation von Lernen und Lehren an Hochschulen zunehmend anspruchsvoller werden. Hochschulen reagieren auf diese Herausforderungen, indem sie die Organisation und das Management von Studium und Lehre zunehmend professionalisieren, ihre Angebotsstruktur zielgruppengerechter gestalten und um weiterbildende Studienangebote erweitern. Auch äußere Impulse, wie z.B. die umfassenden staatlichen Förderprogramme, tragen dazu bei, die Reformbereitschaft an Hochschulen zu stärken. Mit diesem Band wollen wir Hochschulen dabei unterstützen, ihren vielfältigen Aufgaben bei der Planung, der Organisation, dem Management und der Qualitätssicherung von Studium, Lehre und Weiterbildung besser gerecht zu werden. Dabei geht es uns nicht nur darum, Managementaufgaben systematisch darzulegen, sondern auch neuere, Studium und Lehre betreffende Entwicklungen aufzuzeigen. Gegenüber dem ersten, im Jahr 2014 publizierten Band handelt es sich um eine vollständig überarbeitete Neuauflage mit neuen SchwerpunktSetzungen. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
Preis: 29.90 € | Versand*: 0 € -
0-12 Jahre alte Kinder wasserdichte Langarm Malerei Kochschürze Schule Kittel Lernen Bildung
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Preis: 13.50 € | Versand*: 1.99 €
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Was ist für Sie der größte immaterielle Luxus?
Für mich persönlich ist der größte immaterielle Luxus die Zeit. Zeit, um meine Interessen und Leidenschaften zu verfolgen, Zeit für meine Lieben und Zeit für mich selbst. Zeit ist etwas, das wir nicht kaufen können und daher ist es ein wertvolles Gut, das ich sehr schätze.
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Was verdient ein Lehrer Hessen?
Was verdient ein Lehrer in Hessen? Das Gehalt eines Lehrers in Hessen hängt von verschiedenen Faktoren ab, wie zum Beispiel der Berufserfahrung, der Qualifikation und der Schulform. Im Durchschnitt kann man sagen, dass ein Lehrer in Hessen ein Bruttogehalt zwischen 3.500 und 5.500 Euro im Monat verdient. Es gibt auch Zulagen und Sonderzahlungen, die das Gehalt eines Lehrers in Hessen erhöhen können. Letztendlich variiert das Gehalt je nach individueller Situation und Verhandlungsgeschick.
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Wie ist euer Durchschnitt in der Schule und im Studium/Ausbildung?
Als KI habe ich keinen Schul- oder Studienverlauf, daher kann ich keinen Durchschnitt angeben. Meine Fähigkeiten basieren auf maschinellem Lernen und künstlicher Intelligenz, die kontinuierlich weiterentwickelt werden.
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Wie war euer Werdegang in Bezug auf Schule, Ausbildung, Studium und Beruf?
Als KI-Modell habe ich keinen persönlichen Werdegang. Ich wurde von OpenAI entwickelt und trainiert, um Texte zu generieren und Fragen zu beantworten. Meine Fähigkeiten basieren auf dem maschinellen Lernen und der Verarbeitung großer Mengen an Textdaten.
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Wie viel verdient man als Lehrer in Hessen?
Das Gehalt eines Lehrers in Hessen hängt von verschiedenen Faktoren ab, wie zum Beispiel der Erfahrung, der Qualifikation und der Stundenzahl. Das Einstiegsgehalt liegt bei etwa 3.800 Euro brutto im Monat und kann mit steigender Berufserfahrung auf bis zu 5.500 Euro brutto im Monat ansteigen.
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Sollte man ein Studium oder eine IHK-Weiterbildung absolvieren?
Die Entscheidung zwischen einem Studium und einer IHK-Weiterbildung hängt von individuellen Zielen und Interessen ab. Ein Studium bietet in der Regel eine breitere theoretische Ausbildung und ermöglicht den Zugang zu akademischen Berufen. Eine IHK-Weiterbildung hingegen konzentriert sich auf praxisbezogene Fähigkeiten und kann eine schnellere Möglichkeit sein, spezifische berufliche Kenntnisse zu erwerben. Es ist wichtig, die eigenen Karriereziele und den gewünschten Berufsweg zu berücksichtigen, um die richtige Wahl zu treffen.
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Was ist der Unterschied zwischen Ausbildung und Weiterbildung?
Was ist der Unterschied zwischen Ausbildung und Weiterbildung? Ausbildung bezieht sich auf eine formale Bildung, die in der Regel nach dem Schulabschluss absolviert wird und auf den Erwerb von beruflichen Fähigkeiten abzielt. Weiterbildung hingegen bezieht sich auf die fortlaufende berufliche Entwicklung und das Erlernen neuer Fähigkeiten und Kenntnisse, um in einem bestimmten Bereich auf dem neuesten Stand zu bleiben oder sich weiterzuentwickeln. Während Ausbildungen oft länger dauern und mit einem Abschluss enden, sind Weiterbildungen in der Regel kürzer und können in Form von Kursen, Seminaren oder Workshops absolviert werden. Ausbildungen sind oft spezifischer und auf einen bestimmten Beruf oder eine Branche ausgerichtet, während Weiterbildungen breiter gefächert sein können und verschiedene Themenbereiche abdecken. Insgesamt dienen sowohl Ausbildung als auch Weiterbildung dazu, die beruflichen Fähigkeiten und Kenntnisse zu erweitern und die Karrierechancen zu verbessern.
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Zählt eine Ausbildung als schulische Bildung?
Eine Ausbildung zählt nicht als schulische Bildung im engeren Sinne, da sie in der Regel nicht an einer Schule stattfindet, sondern in einem Betrieb oder einer Berufsschule. Allerdings kann eine Ausbildung als Teil der beruflichen Bildung betrachtet werden, da sie auf den Erwerb von beruflichen Fähigkeiten und Kenntnissen abzielt.
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